Masterstudiengang Straßenkinderpädagogik

Im Wintersemester 2009/10 haben 16 Studierende mit dem Studium der Straßenkinderpädagogik an der Pädagogischen Hochschule Heidelberg begonnen, unter ihnen zwei Weiterbildungsstudierende und ein Austauschstudent aus Kolumbien. Damit konnte sich der interdisziplinäre Masterstudiengang Straßenkinderpädagogik, der seit dem Wintersemester 2007/08 nun schon zum dritten Mal angeboten wird, erfolgreich etablieren.

Aufgrund seiner inhaltlichen und internationalen Ausrichtung ist der Masterstudiengang Straßenkinderpädagogik nicht nur für deutsche, sondern auch für ausländische Studierende, insbesondere aus Entwicklungs- und Schwellenländern, interessant: Unter den derzeitigen Masterstudierenden befinden sich außer Europäern auch ein Brasilianer, ein Chilene, zwei Kolumbianer und eine Mexikanerin. Die internationale Zusammensetzung wird zukünftig noch breiter werden. Anfragen aus afrikanischen und asiatischen Ländern sind bereits eingegangen.

Der Masterstudiengang Straßenkinderpädagogik

Der viersemestrige interdisziplinäre Vollzeit-Studiengang Straßenkinderpädagogik qualifiziert für die nachhaltige Bildungsarbeit mit schulfernen Kindern und Jugendlichen. Mit der Pädagogischen Hochschule Heidelberg kooperieren die Universität Heidelberg, die Universität Freiburg und die Pädagogische Hochschule Freiburg. Der Masterstudiengang ist akkreditiert. Er startete im Wintersemester 2007/08 an der Pädagogischen Hochschule Heidelberg. Für seinen innovativen Ansatz wurde der Studiengang vom Bundespräsidenten im Jahr 2008 als einer der „365 Orte im Land der Ideen“ ausgezeichnet. Weitere Informationen über den Masterstudiengang

www.patio13.de
www.ph-heidelberg.de

Master-Studiengang Evangelische Theologie

Der bundesweit einmalige berufsbegleitende Masterstudiengang Evangelische Theologie der Philipps-Universität Marburg qualifiziert für Berufsfelder in Kirche, Diakonie, Publizistik, Sozial- und Bildungswesen.

Es ist nie zu spät, sich für Theologie zu interessieren. Auch wenn man schon einige Jahre im Beruf hinter sich hat, kann man sich durch eine Zusatzausbildung noch für einen pfarramtlichen Dienst weiterbilden oder das theologisch-wissenschaftliche Rüstzeug für verschiedene Berufsfelder in Kirche, Diakonie, Publizistik, im Sozialwesen oder in der Bildungsarbeit erwerben. Möglich macht dies der berufsbegleitende Masterstudiengang Evangelische Theologie mit dem Abschluss Master of Theology (M.Th.), den die Philipps-Universität Marburg - als einzige Hochschule in Deutschland - ab dem Sommersemester 2010 zum zweiten Mal anbietet.

Voraussetzung für die Aufnahme in den nicht-konsekutiven Studiengang ist der erfolgreiche Abschluss eines Studiums an einer wissenschaftlichen Hochschule mit Bachelorgrad (in der Regel B.A.) oder eines gleichwertigen Hoch- oder Fachhochschulstudiums. Außerdem sind fünf Jahre Berufserfahrung nachzuweisen. Ehrenamtliche Tätigkeit oder Familienarbeit können nach Prüfung des einzelnen Falles als äquivalent anerkannt werden.

Das Bewerbungsverfahren läuft vom 1. November bis zum 15. Dezember 2009. Am 2. Dezember findet ein spezieller Master-Tag statt, an dem auch das für die Teilnahme an der Eignungsfeststellungsprüfung am 12. Februar 2010 verpflichtende Beratungsgespräch geführt werden kann. Weitere Beratungstermine werden im Dezember 2009 und Januar 2010 angeboten.

In einem dreijährigen Teilzeitstudium ermöglicht es der Masterstudiengang Evangelische Theologie Berufstätigen, einen theologisch-wissenschaftlichen Studienabschluss zu erwerben. In der Struktur des Studienganges wechseln Phasen eines unterstützten Eigenstudiums ab mit Präsenzstudienwochenenden und -wochen, die vertiefende Arbeit in einer stabilen Lerngruppe vorsehen.

Der Schwerpunkt des Studiums ist anwendungsorientiert. Dem entspricht es, dass historische und gegenwärtige Perspektiven in der Erarbeitung der Inhalte kontinuierlich aufeinander bezogen werden. Mit der Entwicklung von fachlichen Kompetenzen sollen sich auch die persönlichen Kompetenzen der Studierenden - vor allem ihre Selbstreflexivität im Blick auf ihre religiöse und theologische Orientierung - weiter entwickeln und zur jeweiligen beruflichen Perspektive in Beziehung gesetzt werden. Die in vorhergehender Ausbildung und Berufstätigkeit erworbenen Kompetenzen und Kenntnisse werden in den Studiengang ausdrücklich und erfahrungsnah einbezogen und in wechselseitigen Lehr-/Lernprozessen für alle Studierenden und Lehrenden nutzbar gemacht.

www.uni-marburg.de/master-theologie