TU Dortmund: Neuer Masterstudiengang Kulturanalyse und Kulturvermittlung

Ab dem Wintersemester 2009/2010 wird an der Technischen Universität Dortmund der viersemestrige, interdisziplinäre Masterstudiengang Kulturanalyse und Kulturvermittlung angeboten.

Durch die studiengangspezifische interdisziplinäre Vernetzung der Fächer Kunstwissenschaft, Kulturanthropologie des Textilen und Musikwissenschaft sowie der Vermittlungswissenschaften und Fachdidaktiken wird versucht, Kultur als Gesamtkonstellation zu erfassen.

Im Mittelpunkt des Interesses stehen sowohl Prozesse des kulturellen Erbes und künstlerische Manifestationen der 'hohen Künste' (Modedesign, Architektur, bildende Kunst, E-Musik) als auch der alltäglichen Lebenswelten (Kreativität im Alltag, populäre und populare Kultur, U-Musik). Willkommen sind Absolventinnen und Absolventen mit einem wissenschaftlichen Bachelor der TU Dortmund (Kunst, Textilgestaltung, Kunst/Gestalten, Musik, Kulturanthropologie des Textilen), vergleichbarer Studiengänge anderer Universitäten und Studieninteressierte mit einem BA in Kunstgeschichte, Musikwissenschaft oder Europäische Ethnologie/Empirische Kulturwissenschaft/ Kulturanthropologie. Ein BA-Abschluss mit der Note 2,4 und besser sowie englische Sprachkenntnisse auf fortgeschrittenem Niveau sind nachzuweisen.

Alle Studierenden absolvieren gemeinsam die interdisziplinären Pflichtmodule (Felder der Kulturanalyse, Theorien und Methoden der Kulturanalyse, Vermi-tlungsformen von Kultur, Examensmodul). Das Wahlprofil (Kunstwissenschaft, Kulturanthropologie des Textilen, Musikwissenschaft) richtet sich nach der fachlichen Ausrichtung des vorherigen BA-Studiums. Ziel des Masterstudiums ist die Ausbildung von qualifizierten wissenschaftlichen Kulturvermittlerinnen und Kulturvermittlern für die Bereiche Museum, Archiv, Ausstellungen, Journalismus, Bildungsarbeit und Wissenschaft. Im Mittelpunkt steht die Befähigung sowohl zur historisch fundierten als auch zur gegenwarts-orientierten Kulturanalyse. Auf der Grundlage von kulturanalytischen und kulturpädagogischen Theorietraditionen wird für die Praxis von Transferleistungen ein prinzipiengeleitetes Wissen zur Verfügung gestellt, mit dem Komplexität reflektiert, kulturelle Kompetenz erworben und Kritikfähigkeit gestärkt wird.

http://www.fb16.tu-dortmund.de/dekanat/de/Studium/Studiengaenge/MA_KUK